为帮助新生顺利完成从本科生到研究生的角色转变，提升科研心理适应能力，学生心理健康教育中心于开学第一周面向各院部开展了“研途心航”研究生新生心理赋能专题教育活动。本次活动采用“中心统筹、院部实施、专业支持”的三级联动模式，已累计面向10个教学院部开展专题讲座，覆盖研究生新生2600余人，相关教育活动仍在持续进行中。

本次教育活动紧密结合研究生阶段常见心理挑战，系统讲解了环境适应、导学关系建设、科研压力管理与心理资源使用等内容。此外，活动特别设置了心理健康知识科普环节，并详细介绍了学校心理中心的资源与服务，鼓励学生在需要时主动寻求专业支持，为研究生生活筑牢心理支持防线。

学生心理健康教育中心主任唐丽坤表示：“研究生阶段不仅是对学术能力的挑战，更是对心理韧性和适应能力的考验。‘研途心航’研究生心理赋能活动旨在引导学生以发展的眼光看待心理适应过程，认识到心理调适是成长路上的重要能力，帮助新生以积极心态拥抱变化，在科研道路上轻装上阵。”

我校始终高度重视学生心理健康教育工作，坚持“预防为主、发展导向”的工作理念，构建分层分类的心理健康教育体系。本次“研途心航”研究生心理赋能活动是学校针对研究生群体科研压力大、发展方向多元等特点所做的尝试，未来，心理中心将面向不同阶段、不同需求的研究生群体，开展科研压力调适、导学关系处理、生涯发展规划等针对性主题工作坊与团体活动，推动心理健康教育从普惠式向精准化转变，为每一位研究生的全面成长提供专业化、系统化的支持保障，助力学生在学术道路上心有所依、行稳致远。