为全面总结2025-2026学年第一学期心理健康必修课教学成效，深入分析学情反馈，进一步提升心理健康课程教学质量，12月11日上午，学生心理健康教育中心组织召开了本学期心理健康课程教研活动暨期末教学工作会议。会议由心理健康教育中心专职教师辛晓雯主持，围绕课程复盘与经验分享展开，旨在凝聚共识，明确未来教学改进方向。

会议系统复盘了本学期课程开设情况，并结合学生《心理健康课程学习体验与成效评估问卷》反馈进行了深入分析。数据显示，课程总体满意度较高，在提升学生心理健康意识、传授实用技能等方面成效显著，教师团队的专业素养与教学热情获得学生广泛认可。同时，会议也客观指出了当前教学中存在的不足，如实践环节负担偏重、线上学习体验有待优化、考核方式需进一步丰富等，为后续教学改革提供了依据。会上，各授课教师结合教学实践分享了心得与建议。心理健康教育中心专职教师王佳、化学化工学院研究生辅导员薛慧分别分享了参加山东省高校心理健康授课大赛的观摩体会，围绕教学设计、课堂互动与案例运用等方面展开交流，为与会教师提供了有益借鉴。

心理健康教育中心主任唐丽坤作课程总结并部署下一步工作。唐丽坤对授课团队本学期的辛勤付出与取得的成效给予充分肯定。她指出，教学工作必须牢牢把握“以学生为中心”这一根本导向，持续深化对学情的分析与回应，不断优化教学内容与教学方法，切实增强课程吸引力与育人实效。下一步，中心将持续推进“1+1+N”师资培养模式，即由中心专职教师牵头，各院部培育一名骨干教师，辐射带动多名教师参与教学，推动课程“院本化、特色化”发展；二是系统加强课程内涵建设，通过构建课程矩阵、丰富教学资源、优化课程体系、规范教材建设、强化师资赋能等举措，全面提升心理健康教育课程的系统性与专业性。

本次会议进一步强化了“以学生发展为本”的教学理念，为心理健康教育课程的持续优化与整体提升奠定了基础。今后，中心将继续与各院部携手，共同推动我校心理健康教育工作更贴近学生、更富成效。

（作者：辛晓雯  责任编辑：辛晓雯  审核：唐丽坤）