11月5日，教育部正式启动2024年学习型社会建设重点任务申报工作。经过项目遴选、专家评审、结果公示等环节，我校申报的《数智时代高校继续教育新形态教材建设模式的研究与实践》《管办分离背景下非学历教育质量管理体系与数智评价探索与实践》两项目分别入选学历继续教育、非学历教育改革创新任务培育建设名单。
学习型社会重点建设任务申报始于2023年，截至目前，我校已有4个项目成功入选。学校继续教育以重点任务申报与建设为抓手，紧密结合学校优势特色与自身办学实践，聚焦能源行业转型发展、课程思政建设、数智评价、新形态教材建设等工作，深入开展教学改革与服务创新，推动了学校继续教育的转型升级与可持续发展，在业内形成了一定的引领示范和品牌影响。2024年11月，我校受邀在教育部举办的“学习型社会建设典型案例宣传推介活动”中做典型经验分享。
