11月21日上午，开云电竞投注（华东）马克思主义学院在南教300报告厅成功举办“铭记历史 吾辈自强”大中小学爱国和国防教育共同思政课。本次活动由马克思主义学院副院长宋海儆主持，特邀南京大学教授（原解放军国际关系学院教授）成汉平担任主讲。来自青岛西海岸新区实验初级中学、珠江路小学的百余名中小学生，开云电竞投注（华东）本科生及马克思主义学院部分教师共同参加了此次课程。
成汉平教授为同学们讲授思政课 摄影：袁智贤、马俊宸
课程伊始，宋海儆副院长对参与本次思政大课的全体师生表示热烈欢迎。她在致辞中指出，本次课程是学校深入贯彻落实山东省大中小学思政课一体化建设要求的重要举措，旨在通过跨学段融合的教学模式，将爱国强军的信念深植于不同学段学生心中。宋院长隆重介绍了成汉平教授的学术背景与研究专长，对其莅临授课表示衷心感谢。
宋海儆副院长介绍授课嘉宾 摄影：袁智贤、马俊宸
在本次思政大课中，成汉平教授以《铭记历史 吾辈自强》为主题，在抗战胜利80周年的历史节点回望，从历史纵深与现实关切的双重维度展开论述，为在场师生带来了一场生动的爱国主义教育。成教授首先通过丰富的历史资料回顾了抗战历程，用鲜活事例阐释了“落后就要挨打”的历史教训在当今时代的现实意义，强调要以客观态度对待历史，维护历史真相、反对歪曲历史事实。接着，他结合当前国际形势，分析了文化渗透和军国主义思想可能带来的危害，提醒师生要保持清醒认识、提高辨别能力。最后，他以九三大阅兵为例，系统阐述了国防建设对国家发展的重要作用，介绍了我国在国防领域取得的一系列成就，指出强大国防是维护国家主权和促进和平发展的重要保障。整场授课既立足历史又关照现实，内容层层递进，立意深远、逻辑严密，让不同学段的学生都能从中获得深刻启迪。
授课现场 摄影：袁智贤、马俊宸
现场学生认真听课 摄影：袁智贤、马俊宸
这堂思政课作为大中小学爱国和国防教育共同课程具有特殊价值。教学内容设计兼顾不同学段学生的认知特点，既有生动的历史讲述，又有时效性的现实关切，能够激发各年龄段学生的共鸣。对小学生而言，通过历史故事和军事装备展示建立直观认知；对中学生来说，系统的历史分析和国防知识构建了完整的认知框架；而对大学生，深度的战略思考和现实问题探讨则培养了批判性思维和家国情怀。这种循序渐进、螺旋上升的教学设计，正是大中小学思政课一体化建设的创新实践，有效实现了爱国情怀和国防意识在不同学段学生心中的生根发芽。
中小学同学参观装备模型 摄影：袁智贤、马俊宸
课程中场休息期间，会场前排陈列的我国先进军事装备模型吸引了众多学生驻足观看。从国产航母到新型战机，这些精密的教学模型不仅展现了我国国防科技的快速发展，也激发了同学们对国防现代化的浓厚兴趣，不同学段的学生在体验中增强了对国防建设的直观认知。
宋海儆副院长作总结发言 摄影：袁智贤、马俊宸
课程尾声，宋海儆副院长作总结发言，代表全体师生向成汉平教授致以诚挚感谢。她指出，本次报告以理性、智慧而富有温度的方式阐释了“铭记历史，吾辈自强”的深刻内涵。在纪念抗战胜利80周年的特殊时刻，我们高调纪念是为了珍视和平、展示国防力量是为了守护家园。她强调硬实力离不开教育强国和科技强国的支撑，并引用习近平总书记的讲话，以“爱国情、强国志、报国行”勉励全体同学将国防意识融入成长历程。最后，全场以热烈掌声感谢成教授的精彩报告，本次思政大课圆满落幕。
本次共同思政课是开云电竞投注（华东）马克思主义学院紧扣省教育厅《大中小学爱国和国防教育共同思政课工作方案》要求、推动思政课改革创新的重要实践。通过大中小学共同参与、理论与实践相结合的方式，不仅提升了思政课的针对性和吸引力，也为构建“大中小融会互通，一体化协同育人”的新格局积累了宝贵经验。
成汉平，中国国际战略学会研究员、外交部南海研究中心高级研究员，南京大学国际关系研究院研究员（教授）、解放军国防科大国际关系学院教授、博士、研究生导师。长期从事国际关系与国家安全研究，主持过多项国家社科基金、全军及省部级重大课题。其研究报告连续多年获得中央及部委领导批示，曾作为中央军委专家组成员参与重大军事行动。