为积极响应国家乡村振兴战略，深入探索教育帮扶助力基层发展的有效路径，了解基层教育需求，7月20日至8月8日，开云电竞投注彩云青藤支教队分别前往云南省昭通市镇雄县上湾镇、镇雄县新苑社区以及四川省遂宁市大英县回马镇金山村开展支教服务。队员们通过传授知识、奉献爱心，在不同地区传递教育热忱，促进文化交融，让青春力量服务于祖国需要的地方。
7月22日，云南镇雄的火把节上，支教队员与当地孩子共同参与了这一活动。彝族歌谣在山间回荡，现场还有川剧变脸、武术杂技等节目表演，实践队员在孩子们的带领下欢呼起舞，感悟文化的共鸣与内涵。
实践队员参与云南火把节 陈心悦摄
火光里，队员们理解了“哦伙嘀哩伙”歌声中蕴含的文化传承热情。正如镇雄山间执教37年的朱绍芹老师，以讲台为阵地，用35年的执教生涯点燃无数山区孩子的希望。这夜的火把与常年的讲台，都承载着“传递”的意义——孩子们向队员传递文化温度，队员们则向更远方播撒知识光亮。
实践队员观看川剧变脸 陈睿摄
7月25日，镇雄新苑社区党群服务中心内，彩云青藤实践队队员们早早开始忙碌。提前对接好的课程表整齐摆放，针对小学低年级、高年级及初中三个学段的教学方案，将帮助孩子们系统学习知识。
彩云青藤支教队新苑分队开营仪式 李佳琦摄
7月26日，开课首日的课堂上，多个生动场景接连呈现。低年级阅读课上，“故事寻宝”活动让绘本内容跳出纸面，激发了孩子们的好奇心；高年级与固碳添绿实践队联合开展的环保手工课上，队员向孩子们清晰讲解“双碳”战略的核心概念，当孩子们高高举起用废旧塑料制作的陀螺发射器时，环保意识已在他们心中逐渐树立。
支教队员王添用问答形式开展阅读课 李佳琦摄
固碳添绿实践队成员为孩子讲解“双碳”战略核心概念 陈立轩摄
支教过程中，科学实验课成为激发孩子好奇心的重要载体。7月28日，当支教队员带来导线、电池、小灯泡等器材时，孩子们的目光瞬间被吸引。从认识电路元件到小心翼翼连接线路，当原本黯淡的小灯泡在自己手中亮起微光时，教室内充满了惊喜与欢呼。
支教队员指导学生拼接发电机 赵粟媛摄
7月30日，彩云青藤支教队员抵达遂宁市大英县回马镇金山村，村党总支副书记沈建华热情迎接，缓解了队员们长途跋涉的疲惫。科技小院里，整洁的教室与图书角透出微光，村民牵着孩子围拢过来，眼神中的期待十分真切。
支教队员召开例会 刘飞摄
7月31日，开营仪式在村委会举行，“童心启航，与光同行”的横幅悬挂着，孩子们用小手反复抚摸横幅上的字样。队长的承诺与村副书记的嘱托相互呼应，队员们举起右拳宣誓时，三十多枚梦想书签在阳光下闪烁——有的写着“想解开方程式”，有的画着会飞的教室，更多的是歪歪扭扭的“谢谢”。队长李安平表示：“原本以为是我们来传授知识，却发现孩子们眼中的期待，让支教的意义更加清晰。”
金山村党总支副书记沈建华在开营仪式上发言 刘飞摄
此次支教活动中，四支队伍的足迹遍布滇川大地，串联起教育帮扶的脉络。火把节的文化互动与日常讲台的知识传授相互呼应，课程教学与陪伴关怀交织进行，让支教不再是单向的给予，而是一场双向成长的历程。
从实际成效来看，此次支教不仅为滇川地区的孩子们带去了知识启蒙与陪伴关怀，助力弥补基层教育资源短板，更促进了城乡文化交流，让队员们深入体察基层教育需求，为后续教育帮扶工作积累了实践经验。未来，彩云青藤支教队将继续以国家乡村振兴战略为指引，持续深化教育帮扶工作，优化支教模式，拓展服务范围，努力为更多基层地区的教育发展贡献青春力量，让教育的种子在乡村土地上持续生根发芽。
