为促进新生心理健康发展，增强班级凝聚力，营造积极向上的学院文化氛围，外国语学院面向2025级各班级组织开展了形式多样、内容丰富的心理团辅活动。活动以互动体验为载体，着力引导新生打破隔阂、深化认识、促进互信，取得了良好成效。在学院统一指导与各班级精心组织下，活动围绕“破冰融合—自我认知—情感联结”主线有序开展。

英语2503“狼来了”活动剪影 钟子鑫摄

俄语2502“寻人行动”活动剪影 蒋沁如摄

首先，英语2503班、俄语2502班通过开展“神奇7”“逛三园”等协作游戏迅速拉近同学距离；英语2501班、俄语2501班则通过开展创意自我介绍、动作模仿等环节，鼓励新生展现真实自我，增进相互了解。

英语2501全体成员团辅活动合影 浦怡摄

俄语2501“创意自我介绍”环节 刘璐摄

活动深入贯彻“情感融入”与“价值引领”的育人理念。在互动环节中，同学们通过“寻人卡片”“故事接龙”及“情感调色盘”等趣味活动，在欢声笑语中分享内心感悟，传递同窗温情，逐步构建起互信互助的朋辈支持关系。与此同时，学院同步推出了“情绪调色盘”“自我肯定卡”等专题工作坊，引导广大学生关注内在体验，学习积极表达与情绪调适，切实提升心理健康素养。

此次系列活动覆盖全院多个班级，取得了显著成效。参与学生普遍反映，生动活泼的活动形式与轻松愉悦的现场氛围，有效缓解了新生入学适应阶段的紧张焦虑情绪，显著增强了集体归属感。这不仅丰富了校园文化生活，更是学院扎实推进心理育人工作、服务学生全面发展的重要举措。下一步，外国语学院将持续聚焦学生心理成长需求，不断创新活动载体，提升心理健康教育工作实效，全方位为学生的健康成长保驾护航。

【作者：钟子鑫】

【责任编辑：范小涵】